編者按：鳳凰花開(kāi)，驪歌唱響，又是一年畢業(yè)季。大學(xué)蘊(yùn)含著屬于青春的一切最靈動(dòng)的字眼，畢業(yè)為美好的大學(xué)時(shí)光劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。近日，新聞社記者采訪了到北京大學(xué)、牛津大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)深造以及前往騰訊、華為等大廠工作的優(yōu)秀畢業(yè)生代表們，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們關(guān)于抵達(dá)青春夢(mèng)想以及可期未來(lái)的心路歷程。

這是一次跨越重洋的勇敢探險(xiǎn)，是一段在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中尋找自我的旅程。她們用智慧和勇氣探索學(xué)術(shù)殿堂，體驗(yàn)文化的碰撞，收獲成長(zhǎng)的喜悅。她們用自身的經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)人生的無(wú)限可能，激勵(lì)追求卓越的學(xué)子勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。

張可欣：every step counts！

張可欣，教育學(xué)（英語(yǔ)教育）專(zhuān)業(yè)2022屆畢業(yè)生，獲昆士蘭大學(xué)碩士學(xué)位, 被牛津大學(xué)教育學(xué)（研究設(shè)計(jì)與方法論）錄取。大學(xué)四年，她斬獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她連續(xù)兩年獲得校級(jí)“三好學(xué)生標(biāo)兵”和綜合獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)；獲2021年度本科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、2022年度校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金和諸多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；獲2021年度廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)學(xué)生國(guó)（境）外訪學(xué)項(xiàng)目——世界名校夏冬令營(yíng)項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金；主持完成一個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目并獲優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)獎(jiǎng)；主持一項(xiàng)廣東省“攀登計(jì)劃”項(xiàng)目并完成結(jié)項(xiàng)。

張可欣

當(dāng)牛津大學(xué)的offer和廣州市直屬中學(xué)的教師編制同時(shí)擺在張可欣面前，她的心情就像坐了一趟過(guò)山車(chē)，從緊張到驚喜，最后穩(wěn)穩(wěn)落在了幸福站。那一刻，所有的焦慮都煙消云散，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)和自豪。一路走來(lái)，張可欣的腳步從未猶豫，每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而深刻。如今站在這一里程碑式的路口，正如她自己所堅(jiān)信，“Every step counts”，她來(lái)時(shí)的路已綴滿(mǎn)努力的碩果。

專(zhuān)業(yè)第一的績(jī)點(diǎn)背后的付出與堅(jiān)持，是張可欣通向成功之路的階梯。“我在大學(xué)期間不是一路高歌猛進(jìn)的學(xué)霸，也不是一下子就成為專(zhuān)業(yè)第一的。”在張可欣看來(lái)，大學(xué)四年像是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，而她則步履不停地向上攀登。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，渴望豐富簡(jiǎn)歷的張可欣奔波于多個(gè)社團(tuán)，“大一第一學(xué)期專(zhuān)業(yè)倒數(shù)的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒。”強(qiáng)烈的落差感讓張可欣開(kāi)始意識(shí)到，學(xué)業(yè)是求學(xué)階段的重心。她開(kāi)始正視自己的短板，做出改變。對(duì)課程知識(shí)有疑惑她就積極聯(lián)系老師、不懂就問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)太多記不住她就利用零碎時(shí)間將所有的知識(shí)點(diǎn)整理成思維導(dǎo)圖，以幫助自己理順知識(shí)脈絡(luò)。在大三那年，張可欣取得專(zhuān)業(yè)第一的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自我超越。

張可欣用敢于挑戰(zhàn)和迎難而上的精神，為自己的夢(mèng)想添上了最好的注腳。在廣外，Pre是每個(gè)學(xué)生的“必修課”。對(duì)于英教專(zhuān)業(yè)的張可欣來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)能力更是關(guān)鍵。一副耳機(jī)、一份英語(yǔ)資料。一有空余時(shí)間，你就能看到張可欣在圖書(shū)館前的空地上，或者操場(chǎng)的綠茵上，全神貫注地沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。她探索的腳步卻從未停歇。“我在找各種機(jī)會(huì)去提升口語(yǔ)。”她找了一位口語(yǔ)外教，以提升自己的口語(yǔ)能力。在每天一對(duì)一的口語(yǔ)練習(xí)，張可欣不斷深化了對(duì)這一門(mén)語(yǔ)言的理解，最終實(shí)現(xiàn)了從口語(yǔ)小白到“free talk”的轉(zhuǎn)變。

堅(jiān)定的目標(biāo)和信念，是支撐張可欣不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在廣外就讀期間，張可欣經(jīng)常參與學(xué)院組織的優(yōu)秀畢業(yè)生講座。大二時(shí)，受師兄留學(xué)經(jīng)歷的啟發(fā)，張可欣對(duì)自己的能力進(jìn)行了一次全面的評(píng)估，并確定了升學(xué)的目標(biāo)。她回憶道：“我很高興在大二時(shí)就明確了自己的職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)方向。”目標(biāo)確定后，張可欣更加積極地參加講座，從中獲得了寶貴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和申請(qǐng)材料撰寫(xiě)技巧。為了進(jìn)一步豐富自己的簡(jiǎn)歷，張可欣參加了學(xué)校組織的暑期交流項(xiàng)目。在加州大學(xué)伯克利分校的交換中，她憑借自己的出色表現(xiàn)贏得了教授的推薦信，這為她申請(qǐng)昆士蘭大學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本科畢業(yè)后，張可欣如愿進(jìn)入了昆士蘭大學(xué)，攻讀應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。她帶著對(duì)教育學(xué)更深層次探索的熱忱，踏上了新的學(xué)術(shù)之旅。在昆士蘭大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，她以滿(mǎn)績(jī)的成績(jī)完成了所有課程，并榮獲院長(zhǎng)推薦卓越學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。張可欣在昆士蘭大學(xué)的卓越表現(xiàn)，是上岸牛津大學(xué)的一張重要“通行證”。作為昆士蘭大學(xué)2023屆碩士畢業(yè)生中績(jī)點(diǎn)排名前1%的杰出學(xué)生，她在牛津大學(xué)的面試中展現(xiàn)了自己的實(shí)力和成就。她以扎實(shí)的學(xué)術(shù)潛力和專(zhuān)業(yè)能力，充分證明了自己，最終成功獲得了牛津大學(xué)教育學(xué)（研究設(shè)計(jì)與方法論）碩士項(xiàng)目的錄取。

彼時(shí)的少女站在新的路口，回首望去，來(lái)時(shí)之路已繁花盛開(kāi)。她感激自己一路走來(lái)?yè)碛杏|底反彈的能量和不卑不亢、積極向上的態(tài)度。展望未來(lái)，張可欣希望能將她習(xí)得的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中。“期待自己能夠搭建起先進(jìn)教學(xué)理念和國(guó)內(nèi)教學(xué)困境的橋梁。”同時(shí)，張可欣鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诖髮W(xué)四年里明確自己的方向，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，走好自己的人生路。

劉瀠濠：勇敢冒險(xiǎn)堅(jiān)定前行

劉瀠濠，金融學(xué)（投資與理財(cái)）專(zhuān)業(yè)2024屆畢業(yè)生，獲得美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、香港中文大學(xué)等多所高校的錄取通知書(shū)，并決定于哥倫比亞大學(xué)繼續(xù)深造。在大學(xué)本科期間，她曾參與美國(guó)加州伯克利大學(xué)分校的交換項(xiàng)目，擔(dān)任校級(jí)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，獲得過(guò)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)本科學(xué)生出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交換獎(jiǎng)學(xué)金和廣東省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

劉瀠濠

叮！一封來(lái)自哥倫比亞大學(xué)的錄取通知書(shū)送達(dá)劉瀠濠的郵箱。光陰似箭，劉瀠濠大一時(shí)留學(xué)深造的模糊想法，大三前往伯克利的交換經(jīng)歷，大學(xué)四年來(lái)的勇敢與堅(jiān)定，都在收到offer的那一刻變得更加具象化。愛(ài)冒險(xiǎn)的她，即將前往哥倫比亞大學(xué)開(kāi)啟一段新的旅程。

對(duì)劉瀠濠來(lái)說(shuō)，參與美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的交換項(xiàng)目是她升學(xué)之路的關(guān)鍵一步。回憶初到伯克利的經(jīng)歷，不熟悉的文化、不曾體驗(yàn)的氣候、陌生的人際關(guān)系，讓劉瀠濠有過(guò)一段時(shí)間的不適應(yīng)。課業(yè)的繁重也讓劉瀠濠感到無(wú)所適從。由于教育模式不同，伯克利更注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的投入。劉瀠濠需要在高強(qiáng)度的壓力下，兼顧每周的課程作業(yè)、突擊的課堂小測(cè)試還有不同課程的presentation。回憶起這段經(jīng)歷，劉瀠濠感概：“我簡(jiǎn)直是一個(gè)求學(xué)特種兵！”

但作為“冒險(xiǎn)家”的劉瀠濠選擇主動(dòng)出擊、迎難而上。既然語(yǔ)言溝通上有困難，劉瀠濠便大方主動(dòng)地和外國(guó)同學(xué)溝通，在課后組織討論小組一起復(fù)習(xí)，探討課業(yè)難題，廣交好友。學(xué)業(yè)上遇到困難，她便自主查找和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上的資源，主動(dòng)參與教授的office hour，討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，分享課程感受。當(dāng)劉瀠濠從伯克利結(jié)束交換時(shí)，她拿到了寫(xiě)著4.0 GPA的成績(jī)單，與一群新認(rèn)識(shí)的朋友告別。“這段經(jīng)歷讓我更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)了更加自主地解決問(wèn)題，給了我在這個(gè)紛擾的世界打拼的勇敢。” 劉瀠濠自信地分享道。

在大四申請(qǐng)留學(xué)項(xiàng)目時(shí)，劉瀠濠拿到了三封教授的推薦信，其中一封來(lái)自伯克利的教授。“要主動(dòng)去展現(xiàn)自己的優(yōu)秀，要走出自己的舒適圈。”劉瀠濠一直在用實(shí)際行動(dòng)踐行著這句話(huà)。這份勇敢，也積累于劉瀠濠在廣外時(shí)的種種經(jīng)歷。廣外在讀期間，劉瀠濠主動(dòng)申請(qǐng)成為導(dǎo)師的科研助理，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)如何找論文、如何檢索數(shù)據(jù)，也獲得了一些關(guān)于擇校的寶貴的建議。導(dǎo)師的叮囑“要沉下心，戒驕戒躁”也一直被劉瀠濠銘記于心。同時(shí)，為了提高自己的綜合素養(yǎng)，她還積極參加各項(xiàng)比賽，在比賽中掌握各項(xiàng)技能，豐富自己的經(jīng)歷。其中，讓她印象最深刻的是Model APEC大賽。這一比賽需要選手用英語(yǔ)發(fā)表演講，對(duì)不太擅長(zhǎng)當(dāng)眾演講的劉瀠濠來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)。“我其實(shí)不太算一個(gè)能比較大膽地在大家面前說(shuō)話(huà)或者演講的人，但這個(gè)比賽鍛煉了我的口才。在不斷練習(xí)的過(guò)程中，我能一點(diǎn)一點(diǎn)感受到，我變得更加勇敢了。”劉瀠濠說(shuō)道。

劉瀠濠的大學(xué)四年，是一段熠熠生輝、滿(mǎn)載著堅(jiān)定與勇氣的歲月。沉浸在廣外圖書(shū)館中日子給了劉瀠濠向上的動(dòng)力，廣外提供的交換訪學(xué)平臺(tái)也讓她更加明晰自己所選擇的道路。當(dāng)許多同學(xué)仍在人生的十字路口徘徊，迷茫于未來(lái)的迷霧中時(shí)，她堅(jiān)定地邁出了自己的步伐，找到了屬于自己的道路。她深知，人生并非隨波逐流，而是要有明確的航向，才能勇往直前，航向夢(mèng)想的彼岸。

在劉瀠濠看來(lái)，前往哥倫比亞大學(xué)留學(xué)更像是一次新的冒險(xiǎn)，她將擁抱新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，她鼓勵(lì)大家要勇于獨(dú)立思考，不被外界的聲音所左右，通過(guò)深入了解和研究，找到真正適合自己的道路。“在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。但無(wú)論如何，我們都要放平心態(tài)。”她強(qiáng)調(diào)，保持謙卑是美德，自信則是勇往直前的秘密武器。

在張可欣一步一腳印的奮斗軌跡中，我們見(jiàn)證了她踏實(shí)前行的堅(jiān)韌；在劉瀠濠勇敢冒險(xiǎn)無(wú)畏前行的勇氣里，我們感受到了她探索未知的膽識(shí)。在她們的成長(zhǎng)故事中，我們見(jiàn)證她們?cè)谂实堑倪^(guò)程中不斷開(kāi)闊視野、堅(jiān)定信念，抵達(dá)無(wú)限可能的“下一站”。以熱愛(ài)星火為炬照亮前路，以堅(jiān)韌之志應(yīng)對(duì)未知與挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)青春華美樂(lè)章，祝福每一位廣外畢業(yè)生前程似錦，未來(lái)可期。