本網訊 9月26日下午，我校大學城校區(qū)明德書院內熱鬧非凡，一場為弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、打造“沉浸式學生社區(qū)文化氛圍”的盛會——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐基地揭牌儀式及非遺文化體驗活動在此舉行。

合影

活動于下午三點準時拉開帷幕，在校黨委副書記唐銳、非遺傳承人劉鐘萍、傅慶軍、盧子壕以及校內相關部門負責人、學生們的共同見證下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐基地正式揭牌成立。

儀式上，三位非遺傳承人向我校贈送了具有深厚文化底蘊的非遺文化紀念品，精美的佛山木版年畫、充滿創(chuàng)意的嶺南押花、美味的水牛奶中的非遺手藝被悉數呈現(xiàn)。緊接著，我校為非遺傳承人頒發(fā)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐導師”聘書，并向積極參與非遺傳承活動的學生團隊頒發(fā)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承實踐團隊”證書，邀請他們進駐基地，在未來一年的結對合作中，開展常態(tài)化的文化傳承交流活動。

唐銳在隨后的講話中強調，非物質文化遺產是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當代的重要呈現(xiàn)，將其向國際傳播，是廣外作為一所以人文社科為主的高校的使命所在。他鼓勵全校師生以基地的成立為契機，深入學習、傳播非遺文化，讓更多優(yōu)秀的非物質文化遺產項目進到校園中，在實踐中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤式的教育。

揭牌儀式圓滿落幕后，唐銳攜同數位教師步入活動體驗區(qū)，與在場學生們共襄非遺文化盛宴。展桌上，瑤繡制作的香包、艾草錘和當代特色銀飾等非遺精品錯落有致，令人目不暇接。一位身著絢麗瑤族傳統(tǒng)服飾的學生，正滿腔熱忱地介紹這些產品，吸引了眾多老師和同學們的駐足。

另一側，越古食作團隊的展位上，玫瑰鹵子、山藥糕、菱粉糕等各式傳統(tǒng)糕點琳瑯滿目，為活動現(xiàn)場增添了幾分別樣的風味。團隊成員娓娓道來每款糕點背后的歷史故事。越古食作團隊成員覃彤彤激動地表示：“在此次與實踐基地老師們的交流中，我們收獲了很多新思路?！贝舜魏献魇沟脗鹘y(tǒng)糕點及其背后的文化故事獲得更廣泛的傳播，也為團隊項目的多元化創(chuàng)新奠定了堅實的基礎。

與此同時，一陣陣悠揚婉轉的戲腔回蕩在空中，那是偶具匠心團隊正為同學們傾情演繹經典曲目。教室內，學生們與木偶互動頻繁，團隊成員幽默風趣的講解更是讓現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。行政管理專業(yè)的代同學感慨道，自幼喜愛木偶戲的她在此次活動中找到了歸屬感?！爱斘覈L試自己操縱木偶時，我的手指就好像在互相打架。”通過親身體驗，她深刻領悟到了這一藝術的精妙與不易。在活動現(xiàn)場，眾多同學對本次非遺體驗活動反響熱烈，并希望學校未來能繼續(xù)舉辦更多類似活動，為他們提供更多親身感受傳統(tǒng)文化魅力的機會。

學生參與體驗木偶

廣外中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐基地攜手四支學生團隊，成功打造展示自我、交流互鑒的優(yōu)質平臺。同時，也邀請三位非遺傳承人入駐，為學生搭建起一座親身體驗非遺魅力的橋梁。

佛山木板年畫體驗活動上，劉鐘萍老師用生動幽默的講解，揭開一幅幅年畫背后的故事與寓意，吸引同學們踴躍進行互動。他們拿起已雕刻好的木板，看見一刀一劃所傳達出的匠心與細心，再將木板放在紙上，雙手穩(wěn)按，滾筒均勻滾動，揭開木板，鮮艷靈動的色塊交錯成畫。同學們將對自己的期許注入一按一揭的動作中，再對自己親手制作的年畫作品進行細致的打包與安置。劉鐘萍老師表示，未來還會開展很多活動，“如果同學們合適、感興趣或順路，我們可以一起探討?！?/p>

劉鐘萍與現(xiàn)場同學合影

年畫現(xiàn)場

在姜埋奶體驗活動中，同學們在老師的指導下學習姜埋奶的制作，感受傳統(tǒng)甜品的獨特香醇。金融學院吳同學表示，此次非遺體驗活動是廣外人文關懷的體現(xiàn)，她感嘆道“來對了”，同時希望學校多舉辦非遺傳承的活動。見同學們對傳統(tǒng)美食贊不絕口，姜埋奶制作技藝傳承人盧子壕老師表示，十分欣喜于學校對非遺傳承的重視。她期待同學們能“多吃一點傳統(tǒng)、多學一點傳統(tǒng)”，并將姜埋奶背后孝順的精神內核理解傳承下去。

盧子壕教學姜埋奶制作

同學現(xiàn)場體驗姜埋奶制作

“這個同學做的跟我剛剛教的完全不一樣，”陣陣笑聲從傅慶軍老師的押花課堂中傳出，“很好，有想法就很好！”植物花卉經過脫水、壓制等工序，在同學們的巧手下被制作成精美的裝飾素材，彰顯出每個人天馬行空的想象力。親手制作出押花中國結后，來自財政學的王同學深有感悟?！耙院罂吹降厣系幕?，可能會有意識地保留下來。”她說。押花這項技藝在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，用傅慶軍老師的話說則是“讓快要凋零的花重生”，在這個過程中，“你的創(chuàng)意思維、你的想象力、你的好奇心，都可以得到拓展”。

傅慶軍與現(xiàn)場學生合影

學生作品

教育實踐基地的揭牌成立，標志著我校在文化傳承與創(chuàng)新教育領域邁出了堅實的一步。與非遺傳承人的面對面交流，進一步拓寬了我校學子的文化視野，對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與傳承使命感也在這場文化盛宴中如同火花般迸發(fā)。這種文化的傳承與交流，不僅是對非遺文化的尊重與保護，更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力的延續(xù)與弘揚。

我校將以中國傳統(tǒng)文化教育實踐基地為新的起點，繼續(xù)深化與非遺傳承人的合作，探索更多元化的文化傳承方式，為師生提供更多接觸和了解非遺文化的機會，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。