本網(wǎng)訊 1月9日下午，由學(xué)校教師發(fā)展中心舉辦的王治敏國(guó)際中文教育數(shù)字資源工作坊：泛在教育時(shí)代國(guó)際中文教育資源標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建的理論、方法與實(shí)踐專題在白云山校區(qū)教師發(fā)展中心105室舉行，來(lái)自我校中文、信息、日語(yǔ)、亞非、西語(yǔ)、英文、留學(xué)生等學(xué)院的師生參加了本期工作坊。工作坊主講人為我校云山學(xué)者、博士生導(dǎo)師王治敏教授，中文學(xué)院院長(zhǎng)陳恩維教授在開(kāi)班儀式上致辭，他希望所有參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)工作坊的學(xué)習(xí)對(duì)中文教育數(shù)字資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有更深入的了解，為中國(guó)語(yǔ)言文化在全球的傳播做出更大努力。
工作坊授課現(xiàn)場(chǎng)
王治敏首先介紹了泛在教育的時(shí)代背景：第一，在后疫情時(shí)代，在線教育憑借“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，讓國(guó)際中文教育行業(yè)迎來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇；第二，國(guó)家在2022年全國(guó)教育工作會(huì)議上明確提出“實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”。她指出，這是我國(guó)信息技術(shù)和現(xiàn)代教育融和發(fā)展的必然要求，是“十四五”時(shí)期加快數(shù)字教育轉(zhuǎn)型的重要戰(zhàn)略，也是國(guó)際中文教育未來(lái)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。
講授中，王治敏拋出三個(gè)問(wèn)題引發(fā)學(xué)員思考并進(jìn)行小組討論，她以詞匯資源為例，和學(xué)員們探討詞匯資源在國(guó)際中文教育中的實(shí)踐和應(yīng)用。王治敏提出，國(guó)際中文教育的資源體系框架應(yīng)包含語(yǔ)音、漢字、詞匯、語(yǔ)法、課程、教材、話題、場(chǎng)景、試題共九個(gè)部分的資源，這九個(gè)部分構(gòu)成了智慧教育平臺(tái)資源體系，也是國(guó)際中文教育的核心資源。
合影
開(kāi)班儀式由教師發(fā)展中心副主任董俊武教授主持。本次課程，王治敏通過(guò)豐富詳實(shí)的數(shù)據(jù)資料，為學(xué)員直觀地展示了語(yǔ)料提取的具體操作流程。同時(shí)，她積極地引導(dǎo)學(xué)員參與課堂討論，營(yíng)造出一派熱烈活躍的課堂氛圍。課程講授中互動(dòng)頻繁，學(xué)員的參與度極高，他們紛紛表示從中受益匪淺。此次工作坊緊密貼合國(guó)際中文教育的實(shí)際情況，針對(duì)國(guó)際中文教育數(shù)字化的關(guān)鍵難題進(jìn)行了深入剖析，有助于學(xué)員在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中提升教學(xué)能力，傳播中國(guó)語(yǔ)言文化，并為青年教師提供探索科研教研協(xié)作的機(jī)會(huì)。
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白云山校區(qū)
