本網(wǎng)訊 我校學(xué)子夏正源于2023年11月正式入職國際貨幣基金組織（International Monetary Fund, IMF）戰(zhàn)略、政策和審查部（The Strategy, Policy and Review Department, SPR）擔(dān)任研究分析師一職。夏正源是國際治理創(chuàng)新學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院2018級(jí)學(xué)生，2020年6月獲得我校國際商務(wù)碩士學(xué)位，2021年獲國家留學(xué)基金管理委員會(huì)支持，赴美國馬里蘭大學(xué)繼續(xù)深造，并于2022年6月獲得馬里蘭大學(xué)公共管理碩士學(xué)位。畢業(yè)之后先后于聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署生物多樣性公約秘書處和聯(lián)合國拉加經(jīng)委會(huì)華盛頓特區(qū)辦公室實(shí)習(xí)，并留任聯(lián)合國拉加經(jīng)委會(huì)國際顧問。

夏正源

“在世界舞臺(tái)上發(fā)出中國聲音，在國際社會(huì)中發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。”夏正源帶著兒時(shí)成為一名外交官的夢(mèng)想，進(jìn)入國際治理創(chuàng)新學(xué)院。初入學(xué)院，他也曾有過自我懷疑，感到迷茫與焦慮的時(shí)刻，但在學(xué)院參與許多實(shí)地調(diào)研項(xiàng)目、研究課題、國際組織與國際治理相關(guān)培訓(xùn)等活動(dòng)之后，他愈發(fā)感覺到自己日后的發(fā)展規(guī)劃與學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合，而學(xué)院提供的豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源也使得他快速成長。

在學(xué)院學(xué)習(xí)期間，夏正源參與了許多項(xiàng)目，其中珠海萬山區(qū)發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目是他加入學(xué)院后第一個(gè)負(fù)責(zé)推進(jìn)的項(xiàng)目，令他印象最為深刻。在這項(xiàng)工作中他提高了三個(gè)方面的能力：第一，資料獲取和整合的能力。為深入了解珠海萬山區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，他和團(tuán)隊(duì)成員收集了有關(guān)該地的政府文件、智庫及研究所的研究報(bào)告、私營公司的咨詢報(bào)告等多渠道、多方面的研究資料。第二，實(shí)地調(diào)研和分析能力。實(shí)地調(diào)研不僅有助于提升溝通交流能力，更可以在調(diào)研中通過向有關(guān)負(fù)責(zé)人提出針對(duì)性問題，讓其闡明自己的發(fā)展需求與發(fā)展目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有二手資料做內(nèi)容上的補(bǔ)充。第三，報(bào)告撰寫能力。通過整合資料，夏正源和團(tuán)隊(duì)成員明確了寫作重點(diǎn)，理清了寫作邏輯，針對(duì)具體問題撰寫了珠海萬山區(qū)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃報(bào)告。此外，他也經(jīng)歷了心態(tài)上的轉(zhuǎn)變：初入學(xué)院，由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，他也有過迷茫和自我懷疑，但在推進(jìn)工作過程中他逐漸找到了節(jié)奏，越來越自信堅(jiān)定，得心應(yīng)手。夏正源表示，在學(xué)院的學(xué)習(xí)和工作需要跳出舒適圈、主動(dòng)承擔(dān)工作，而他正是通過在各種項(xiàng)目中獲得的評(píng)價(jià)與反饋，逐漸成長，逐漸進(jìn)步。

談及到在馬里蘭大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，夏正源表示這段經(jīng)歷是國際治理創(chuàng)新學(xué)院人才培養(yǎng)非常重要的一環(huán)。通過在馬里蘭大學(xué)一年的學(xué)習(xí)，夏正源提高了自己的跨文化交流能力，提升了國際視野和格局，初步具備了國際化的思維方式。馬里蘭大學(xué)的老師上課非常強(qiáng)調(diào)交互性課堂，他們希望學(xué)生能夠在課堂上與老師積極交流對(duì)話，同學(xué)們可以在任何時(shí)間提出自己的想法和見解。同時(shí)，馬里蘭大學(xué)也非常注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，這一點(diǎn)與國際治理創(chuàng)新學(xué)院的培養(yǎng)理念不謀而合，馬里蘭大學(xué)很多課程都會(huì)為學(xué)生設(shè)置校外導(dǎo)師，學(xué)生會(huì)與校外導(dǎo)師共同推進(jìn)項(xiàng)目，在這個(gè)過程中學(xué)生的專業(yè)水平、實(shí)際工作能力以及人際交往能力都能夠得到很大地提升。另外，馬里蘭大學(xué)非常注重培養(yǎng)學(xué)生“硬技能”與“軟技能”相結(jié)合。“硬技能”指國際關(guān)系、數(shù)據(jù)可視化分析、國際問題研究等專業(yè)化技能，而“軟技能”指管理溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。在馬里蘭大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有很多機(jī)會(huì)感受不同國家的文化，要了解、尊重不同國家的文化特色，這對(duì)于日后進(jìn)入國際組織多元化的工作環(huán)境大有幫助。

從馬里蘭大學(xué)畢業(yè)后，夏正源成功申請(qǐng)到了聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署生物多樣性公約秘書處的實(shí)習(xí)。他表示目前維持生物多樣性是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要方面，而如何量化維持生物多樣性帶來的經(jīng)濟(jì)效益以及效率是非常重要的議題。在這次實(shí)習(xí)中，夏正源的主要工作內(nèi)容涉及解決生物多樣性問題中的經(jīng)濟(jì)效益和效率問題，具體包括基金會(huì)預(yù)算方面的數(shù)據(jù)分析與整理、數(shù)據(jù)可視化分析、數(shù)據(jù)儀表盤制作等。

夏正源第二份實(shí)習(xí)是在聯(lián)合國拉加經(jīng)委會(huì)華盛頓特區(qū)辦公室進(jìn)行。在這份實(shí)習(xí)當(dāng)中，夏正源主要負(fù)責(zé)對(duì)拉美國家的宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行診斷和預(yù)判，包括金融穩(wěn)定性、貿(mào)易問題、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)議題。夏正源表示這兩份實(shí)習(xí)都是基于自己的專業(yè)背景，同時(shí)結(jié)合自己對(duì)可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的興趣來選擇崗位。

在結(jié)束了這兩段實(shí)習(xí)后，夏正源由于工作表現(xiàn)優(yōu)異，主動(dòng)被拉加經(jīng)委會(huì)留任為短期國際顧問。同時(shí)，在部門領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，夏正源獲得了國際貨幣基金組織研究分析師崗位的面試機(jī)會(huì)。今年11月，夏正源正式入職了國際貨幣基金組織政策、戰(zhàn)略和審查部門，主要工作內(nèi)容包括參與研究各主權(quán)國家債務(wù)的評(píng)級(jí)和重組，通過量化模型有針對(duì)性地為這些國家提供宏觀經(jīng)濟(jì)政策建議以及債務(wù)管理方案等。

未來，夏正源將繼續(xù)提高自己的“硬技能”和“軟實(shí)力”，不斷培育國際視野，為中國參與和引領(lǐng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易規(guī)則制定作出貢獻(xiàn)，同時(shí)幫助一些最不發(fā)達(dá)國家的人民進(jìn)行能力建設(shè)。

此外，夏正源表示得益于中國政府對(duì)國際組織人才培養(yǎng)的支持和重視，近年來在國際組織中，無論是正式員工還是實(shí)習(xí)生的數(shù)量都得到大幅度提高。夏正源表示如果僅僅將學(xué)院視為提升學(xué)歷的平臺(tái)，把在學(xué)院的學(xué)習(xí)當(dāng)作完成任務(wù)，而不樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)和寬廣的格局，學(xué)習(xí)便會(huì)缺少動(dòng)力，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)大打折扣。因此，他希望師弟師妹們認(rèn)真思考自己未來的發(fā)展方向，做長遠(yuǎn)規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)能力的基礎(chǔ)，為夢(mèng)想未來不懈奮斗。