本網訊 3月20日，教學質量監測與評估中心在白云山校區督導會議室召開2024 -2025學年度第二學期教學督導工作布置會。副校長何傳添出席并主持會議，校級教學督導員、教務部及研究生院相關負責人、教學質量監測與評估中心全體人員參會。
會議現場
何傳添充分肯定其取得的顯著成效。他系統介紹了本年度學校五大重點任務，強調各項工作需全校教職工凝心聚力、協同推進。針對督導工作高質量發展，他提出三點核心要求：一要強化政治站位，深入學習《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和省委、省政府《關于扎實推進教育高質量發展建設教育強省的意見》等戰略文件，以更高標準護航教學質量提升；二要推動教育數字化轉型，積極探索AI技術在教學監測中的創新應用，同時倡導教師主動學習智能工具，構建技術與教學深度融合的新范式；三要完善督導機制，要求督導隊伍堅持“敢督善導”原則，職能部門強化“主動作為”意識，全體教師與督導體系“同向同行”，共同形成教學質量提升的全鏈條生態。
教學評估中心主任袁長青對上學期督導工作進行總結，并對本學期教學督導工作作出部署。本學期督導工作將繼續加強教學質量的管理與監控，在聽課形式上，將繼續采用專項聽課與隨機聽課相結合的方式，有計劃、有目的、有重點地開展聽課活動。同時，鼓勵督導員加強與其他院校督導的聯系交流，取長補短，提升教學督導的科學性和權威性，提高學校教學督導工作的影響力。
會上，校級本科教學督導組長曾坤生、吳莊和研究生教學督導組長董金偉依次發言，就上學期督導檢查的情況和問題進行了總結匯報。與會教學督導充分交流意見經驗，就課程建設、青年教師培養等展開深入研討，為學校發展建言獻策。
EN
白云山校區
