本網訊 11月4日至5日，我校26個二級單位的60名新入職教師作為教師發展中心“青年教師教學技能訓練項目”的第一期學員，全部順利完成ISW教學培訓并獲得相關課程結業證書。
青年新入職教師完成ISW教學培訓
教師發展中心副主任董俊武作開班動員，指出青年教師教學技能訓練項目采用“ISW工作坊+MSF下沉現場診斷”，是為了讓教學不再像藝術一樣“只可意會，不可言傳”；從“校門”到“教門”，教師對工作專業盡責的態度，是技能方法發揮作用的前提；希望青年教師以學促知，積極與專家同儕交流探討，早日成為廣外金師。
全體導師
有效教學技巧培訓（Instructional Skills Workshop, ISW）源于加拿大，以“以學習為中心”“強化實效”“重反思”“小班化”為主要特色。本次工作坊分為“開班動員-破冰活動-專題課程-主題理論學習-迷你教學演練-交流反饋-總結反思”7個部分。教學團隊由商英學院石靜教授，教育學院呂琳瓊、劉建金、康葉欽、商學院曾馭然、新聞學院李峻嶺副教授以及中心鄭煜詩老師組成，由獲得ISW國際認證的4位教學專家開展破冰活動及BOPPPS有效教學結構專題課程，3位教育學專家開展建構主義、Kolb學習者風格、參與式學習等主題理論學習及示范課堂。
教學團隊導師專題授課
基于BOPPPS有效教學結構，新教師需要在專家引導下通過兩天高強度的學習、參與、演練、反思總結，不斷掌握有效教學技巧、逐步提升教學能力，進而達成增進教學效果的目的。
小組迷你教學演練及交流反饋
參訓學員們表示，本次工作坊的體驗感和收獲都超出預期，在培訓過程中感受到中心和導師團隊的誠意和用心。青年新教師們認為“學會了如何建立情景線索，把知識點連接起來。緊張備課，放松上課”“課堂舉例要多貼近生活，增強與學生的互動，盡可能用幽默化的語言，吸引學生注意力”。
為提升青年教師教學能力，教師發展中心精心籌備，通過調研省內外高校的做法，結合我校實際與教師需求，多次商討和集體研訓，打造出“ISW技能訓練+MSF教學診斷”全新模式的青年教師教學技能訓練項目。今年6月，四名教學培訓專家在北交大教師發展中心獲得ISW國際認證證書，為項目奠定基礎。據悉，中心將于11月對我校青年新教師開展基于MSF中期學生反饋的教學診斷工作。教學專家將下沉到每一位新教師的課程教學現場，幫助青年新教師提升教學質量。
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